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Proyecto docente del Colegio Maristas La Inmaculada

Voy a hablar acerca del proyecto d el Colegio Maristas La Inmaculada, ya que algún amigo de mi padre da clase allí y es el único colegio que me suena de esta zona. En este centro educativo situado en un barrio próximo al centro de la ciudad de Valladolid y donde se imparten varios cursos desde preescolar hasta bachillerato. Es un centro concertado de carácter religioso. En él está incluido el programa bilingüe gracias al cual los alumnos tienen algunas asignaturas que las imparten en inglés y con ello van mejorando sus destrezas en dicho idioma, además de ampliar conocimientos básicos al mismo tiempo. Los valores que se desarrollan en este centro son:       -       Trabajo en misión compartida, desde la responsabilidad en las tareas. -          Formación continua de todos los agentes educativos. -          Cercanía e Implicación de las familias de nuestros alumnos como elemento primordial de la tarea educativa. -          Preocupación por cada alumno en su momento evolutivo, atendiendo
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2050, supongo que estaremos peor.

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  N os preguntan cómo será la educación del 2050.... Antes de nada, decir que es impredecible saber cómo será la educación dentro de 12 años. No creo que haya cambios sustanciales en cuanto a la educación; supongo que habrá cambiado un par de veces la ley, dependiendo del gobierno que toque en ese momento, que los libros de texto sean digitales y los niños hagan los ejercicios con tablet, aunque luego no sepan coger un lápiz¡¡¡ Me imagino a mi mismo dando clase con gafas virtuales, viendo los átomos y las moléculas y los enlaces en 3D o a mis alumnos subidos a un avión de papel virtual para conocer de cerca el tiro parabólico, por qué no? La imaginación es muy libre. No sé si llegará en el 2050, no creo que de tiempo a cambiar tanto en tan poco tiempo. Para ello, hay que estar preparado y no tengo muy claro si todos los sectores lo están. Y como es la última entrada, aprovecho para decir que ha sido un verdadero placer estar con todos mis compañeros en clase, aprender algo cada día ley
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#todossomosnicius

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Conflicto por racismo    Dada la diversidad existente actualmente en las aulas de los centros educativos, es posible que pueda darse una situación de conflicto por racismo. Por ejemplo, contra algún o alguna adolescente de origen árabe, ya que desde el  11 de septiembre de 2001 y las guerras subsecuentes, además de la migración que desde mucho antes accede a nuestro país por las fronteras del sur, los árabes son percibidos como mala gente por parte de muchos españoles. Por otra parte, los atentados del 11 de marzo en Madrid y los habidos en otras ciudades europeas, también han contribuido a crear una imagen de personas no gratas, sospechosas, y a fomentar la animadversión hacia ellos y hacia sus diferencias. Podría darse el caso de algún alumno/a (o grupo de alumnos) que insultara dentro y/o fuera de recinto escolar a algún adolescente árabe con frases hirientes como "moro, vete a tu país", "terroristas de mierda", etc. Y es posible que el hipotético adolescente se
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La película: Cadena de favores.

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  Cuenta la historia de un niño, Trevor (Haley Joel Osment), al que le mandan un trabajo en clase en el que ha de proponer una solución para cambiar el mundo, tratándose de algo hipotético Trevor lo lleva mas allá llevándolo a cabo. El trabajo trata de ayudar desinteresadamente a tres personas con algo realmente importante, algo que no puedan hacer por si solos, y estas tres personas deberán seguir la cadena ayudando cada una a otras tres, y así sucesivamente. Esto causa furor entre la gente ya que llega muy lejos como un movimiento. Para esta película propongo la  pedagogía activa , me parece que es la manera más efectiva de influir positivamente en el alumno. En esta escuela lo  que  prima  por  encima  de  lo  demás  es  la  orientación  dada  al  trabajo  educativo:  prima  la  educación  sobre  la  enseñanza,  el  niño  es  activo  no  cuando  recorta  papeles  o  fabrica  muñecos  sino  cuando  actúa  espontáneamente,  el  esfuerzo  cede  paso  al  interés,  el  maestro  ya  no 
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Leo, tutor por desgracia.

  En algunos de los posts anteriores he hablado (aunque un poco por encima) de la importancia de ser un buen tutor. Bueno, pues para ejemplificar un poco cómo habría de ser un tutor ideal y sin más dilación os presento a Leo. Siempre preocupado por el bienestar de sus alumnos, Leo utiliza sus horas de tutoría para trabajar temas más personales con ellos. Para ganarse la confianza de los adolescentes y poder prestarles su ayuda, este tutor posee las siguientes cualidades: Es  empático  y procura trasmitir esta capacidad a sus alumnos. Saber ponerse en el lugar del otro y lograr prever o evitar situaciones negativas es una de las principales preocupaciones de Leonardo. Es  creativo . No duda en probar nuevas actividades con los jóvenes si con ello consigue mejores resultados y, así, transmite sus ideas o conocimientos de forma más efectiva. Es  paciente . Sabe que todos sus alumnos no tienen las mismas capacidades, pero que, con un poco de espera y ayuda, al final todos ellos podrán logr
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Pregunta examen:

  De nuevo por aquí, esta vez para proponer mi posible pregunta para examen. Se trata de una cuestión perteneciente al BLOQUE III (El Aula), y concretamente del Tema 11: Los estilos docentes. Sin más rodeos, mi propuesta es: -      ¿Qué estilos docentes defiende Gordon? ¿Cuáles son sus cualidades?    - La respuesta es la siguiente: -    Gordon (1959)   distingue tres tipos de estilos de enseñanza: El tipo instrumental :  Profesores que orientan su actividad docente a los objetivos de aprendizaje y centrados en la dirección y autoridad. El tipo expresivo :  Orientado a satisfacer las necesidades afectivas de los alumnos; el profesor se preocupa, sobre todo, por satisfacer al alumno en lo referente a su rendimiento y a sus relaciones sociales.   El tipo instrumental expresivo :  Que es una mezcla de ambos y es propio de los profesores que pretenden combinar el interés por la enseñanza con su inquietud por las necesidades de los alumnos.
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¿Puede Denver Nuggets revalidar anillo?

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 ¡Buenas tardes! Repasando las entradas que me faltan, he comprobado que la 14 era voluntaria si había ido a clase, así que, como persona que dibujo en seis recuadros, y teniendo en cuenta que la NBA empieza hoy, vamos a hablar acerca de los Denver Nuggets, mi equipo, y de si pueden revalidar anillo. La rotación del equipo de Colorado constó el año pasado de ocho tíos, 6 buenos, un "rookie" que será bueno y un viejo que ya era medio malo. Con eso se ganó un anillo de manera bastante holgada (el rival más difícil fue Minnesota en primera ronda). De cara a este año, todo el mundo se ha reforzado para ganar el anillo al mejor jugador del mundo ( un tío que se ha pasado todo el verano de fiesta en Sombor y que no creo que supiese quién estaba en cada equipo hasta el primer día de pretemporada). Así, Giannis se ha traído a Lillard por Holiday (en mi opinión un error), los Jays han traído a Porzinguis y a Holiday, creando el mejor quinteto de la NBA a priori, y Melvin Durant se ha
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